Topic: MHE 509 CASE 4 AND SLP ref paper CEV

Topic: MHE 509 CASE 4 AND SLP ref paper CEV

Order Description

Module 4 – Case Writer: Please write 4 pages for this assignment, you wrote case 1,2,3

Total Rewards; Employee & Labor Relations; Global HR
Assignment Overview

Click both The Kin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing Company Background and Total Rewards to review in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>information on the Company.

Case Assignment

Address the followin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing questions in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in a well-in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>integrated case assignment.
?Companies often have several policies on time away from work. What are some examples of time away from work policies found in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in private-sector organizations today? Provide employer names from your research.
?Discuss how FMLA fits in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in with other company leave policies at Kin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing.
?Some employers only have one Employee Time-Off Policy. Would it be better for Kin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing to have one ?time off? policy (e.g., allowin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing a set number of days missed regardless of reason) in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>instead of in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>individual absenteeism, sick-days, vacation, short-term leave, long-term leave policies, FMLA, and other policies grantin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing time away from work? Why? Support your response with research.

Brin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>information from at least 4 Trident library sources to help strengthen and validate your discussion.

Paper length: 4-5 pages (not countin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing the cover and reference pages).

Provide private-sector employer examples of HRM programs, systems, processes, and/or procedures as you address the assignment requirements. Provide names of the employers. Use different employer examples in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in this course than what have been used previously in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in your other papers and courses.

Brin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in related court case decisions to help augment your discussion, if applicable.

Make reasonable, cost-effective assumptions in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in your paper. It is not an option, however, for you to hire additional help (temporary or otherwise). State your assumptions in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the begin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>innin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing of your discussion.

For in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>instruction on writin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing papers, citin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing sources, proper referencin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing, and so forth, use Trident University’s: Student Guide to Writin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing a High-Quality Academic Paper. See the followin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing if additional guidance on APA style is needed:

The Purdue OWL website: https://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdf.

APA Formattin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing: The Basics. Retrieved from https://www.youtube.com/watch?v=pdAfIqRt60c&list=PL8F43A67F38DE3D5D

Assignment Expectations

Your paper will be evaluated usin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing the criteria as stated in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the Case rubric. The followin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing is a review of the rubric criteria:
?Assignment-Driven: Does the paper fully address all aspects of the assignment? Is the assignment addressed accurately and precisely usin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing sound logic? Does the paper meet min” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inimum length requirements?
?Critical Thin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inkin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing: Does the paper demonstrate graduate-level analysis, in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in which in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>information derived from multiple sources, expert opin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inions, and assumptions has been critically evaluated and synthesized in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the formulation of a logical set of conclusions? Does the paper address the topic with sufficient depth of discussion and analysis?
?Busin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>iness Writin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing: Is the essay logical, well organized and well written? Are the grammar, spellin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing, and vocabulary appropriate for graduate-level work? Are section headin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ings in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>included? Are paraphrasin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing and synthesis of concepts the primary means of respondin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing, or is justification/support in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>instead conveyed through excessive use of direct quotations?
?Effective Use of Information: Does the submission demonstrate that the student has read, understood, and can apply the background materials for the module? If required, has the student demonstrated effective research, as evidenced by student?s use of relevant and quality (library?) sources? Do additional sources used provide strong support for conclusions drawn, and do they help in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in shapin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing the overall paper?
?Citin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing Sources: Does the student demonstrate understandin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing of APA Style of referencin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing, by in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inclusion of proper citations (for paraphrased text and direct quotations) as appropriate? Have all sources (e.g., references used from the Background page, the assignment readin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ings, and outside research) been in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>included, and are these properly cited? Have all sources cited in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the paper been in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>included on the References page?
?Timelin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>iness: Has the assignment been submitted to TLC (Trident?s learnin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing management system) on or before the module?s due date?

Module 4 – SLP ( Writer: please write 2 pages for this assignment

Total Rewards; Employee & Labor Relations; Global HR

Click both The Kin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing Company Background and Employee Relations to review in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>information on the Company.

Assignment

Address the followin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing issues in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in a well-in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>integrated assignment. Brin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>information from readin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ings and research to help strengthen and validate your writin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing.
?Students sometimes use the terms unfair labor practices and wrongful discharge in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>interchangeably, but these terms are totally different. Which, if any, applies to the employee who was termin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inated without a disciplin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ine procedure? Why?
?What should be done regardin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing the employee who was termin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inated without a disciplin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ine procedure? Why?

Brin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>information from at least 2 Trident library sources to help strengthen and validate your discussion.

Provide private-sector employer examples of HRM programs, systems, processes, and/or procedures as you address the assignment requirements. Provide names of the employers. Use different employer examples in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in this course than what have been used previously in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in your other papers and courses.

Brin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in related court case decisions to help augment your discussion, if applicable.

Paper length: 2-3 pages (not countin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing the cover and reference pages).

For in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>instruction on writin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing papers, citin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing sources, proper referencin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing, and so forth, use Trident University’s: Student Guide to Writin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing a High-Quality Academic Paper. See the followin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing if additional guidance on APA style is needed:

The Purdue OWL website: https://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdf.

APA Formattin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing: The Basics. Retrieved from https://www.youtube.com/watch?v=pdAfIqRt60c&list=PL8F43A67F38DE3D5D

SLP Assignment Expectations

Your paper will be evaluated usin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing the criteria as stated in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the SLP rubric. The followin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing is a review of the rubric criteria:
?Assignment-Driven: Does the paper fully address all aspects of the assignment? Is the assignment addressed accurately and precisely usin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing sound logic? Does the paper meet min” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inimum length requirements?
?Critical Thin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inkin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing: Does the paper demonstrate graduate-level analysis, in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in which in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>information derived from multiple sources, expert opin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inions, and assumptions has been critically evaluated and synthesized in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the formulation of a logical set of conclusions? Does the paper address the topic with sufficient depth of discussion and analysis?
?Busin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>iness Writin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing: Is the essay logical, well organized, and well written? Are the grammar, spellin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing, and vocabulary appropriate for graduate-level work? Are section headin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ings in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>included? Are paraphrasin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing and synthesis of concepts the primary means of respondin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing, or is justification/support in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>instead conveyed through excessive use of direct quotations?
?Effective Use of Information: Does the submission demonstrate that the student has read, understood and can apply the background materials for the module? If required, has the student demonstrated effective research, as evidenced by student?s use of relevant and quality (library?) sources? Do additional sources used provide strong support for conclusions drawn, and do they help in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in shapin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing the overall paper?
?Citin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing Sources: Does the student demonstrate understandin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing of APA Style of referencin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing, by in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>inclusion of proper citations (for paraphrased text and direct quotations) as appropriate? Have all sources (e.g., references used from the Background page, the assignment readin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ings, and outside research) been in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>included, and are these properly cited? Have all sources cited in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the paper been in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>included on the References page?
?Timelin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>iness: Has the assignment been submitted to TLC (Trident?s learnin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing management system) on or before the module?s due date?

Self-Reflection ( Writer: please write 1 page for this assignment
Actions for ‘Self-Reflection ‘
Subscribe
Hide Description
In the Module 4 Reflective Discussion, please reflect on everythin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing you have learned in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in this course, by addressin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing the followin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ing:
Paragraphs 1-3:
Given the readin” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>ings and assignments in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the course, identify and discuss three important concepts applicable to your work experience, profession, and/or career plans for the future. Describe how each applies.
Paragraph 4:
What part of the course (background materials, assignments, and so forth) helped to shape or reshape your perceptions of the role of HRM in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in” rel=”nofollow”>in the private sector?
Note: No outside research or citations are needed with your four paragraphs to the Reflective Discussion. Also, no responses to your peers’ posts are needed.

find the cost of your paper